Llistar TÃtols
S'han trobat 105 Ãtems
Llistant Ãtems des de 75 a 100:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
18 novembre 1997 |
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
L’herència deweyana: la Philosophy for Children de Matthew Lipman i les bases del coneixement |
Carreras, Carla
|
|
|
8 maig 2019 |
La llengua catalana a l’escola, entre la repressió i la resistència (1715-2018). De l’Associació Protectora de l’Ensenyança Catalana als Premis Baldiri Reixac d’estÃmul a l’escola en català |
Pujol i Fabrelles, David
|
|
|
17 juliol 2001 |
L’organització de l’activitat conjunta en l’ensenyament escolar dels esports col·lectius |
López Ros, VÃctor
|
|
|
|
L’organització de l’activitat conjunta en l’ensenyament escolar dels esports col·lectius |
López Ros, VÃctor
|
|
|
8 gener 2020 |
La manera més salvatge. Una aproximació a la didà ctica de la poesia des del cos |
Fernández Recasens, Cristina
|
|
|
5 desembre 2014 |
El mestre/a d’Educació Musical en el nou marc de l’EEES: un estudi a partir de les competències professionals |
Sánchez Ariño, SÃlvia
|
|
|
|
El mestre/a d’Educació Musical en el nou marc de l’EEES: un estudi a partir de les competències professionals |
Sánchez Ariño, SÃlvia
|
|
|
10 març 2021 |
El pensamiento reflexivo, una competencia esencial en la formación inicial docente. Evidencias de una investigación-acción |
DÃaz Suazo, Erika Loreto
|
|
|
24 gener 2024 |
La percepción de la emoción en la experiencia de formación energética emocional de la voz para el actor teatral. Un estudio etnográfico-interpretativo |
Duran Elicer, Solange
|
|
|
|
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, en torno a las temáticas ambientales |
Erice Gómez, MarÃa Ximena
|
|
|
8 març 2011 |
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, en torno a las temáticas ambientales |
Erice Gómez, MarÃa Ximena
|
|
|
|
PolÃtica i legislació educativa a l’entorn de l’escola unità ria i cÃclica. Evolució i situació actual a les comarques gironines (1970-1998) |
Feu, Jordi
|
|
|
10 juny 1999 |
PolÃtica i legislació educativa a l’entorn de l’escola unità ria i cÃclica. Evolució i situació actual a les comarques gironines (1970-1998) |
Feu, Jordi
|
|
|
|
La prà ctica educativa a través de l’aproximació dels fons de coneixement i d’identitat |
Llopart Rossell, Mariona
|
|
|
3 març 2017 |
La prà ctica educativa a través de l’aproximació dels fons de coneixement i d’identitat |
Llopart Rossell, Mariona
|
|
|
6 juliol 2021 |
A pragmatic approach to negotiation and co-construction of meaning in intercultural second language acquisition |
Tro Morató, Teresa
|
|
|
|
Present i perspectives de futur dels programes socioeducatius en medi obert a les comarques gironines: una avaluació proximada |
Castillo Carbonell, Miquel
|
|
|
27 maig 2005 |
Present i perspectives de futur dels programes socioeducatius en medi obert a les comarques gironines: una avaluació proximada |
Castillo Carbonell, Miquel
|
|
|
|
El procés migratori gambià a comarques: el cas de Banyoles, Olot i Salt |
Farjas i Bonet, Anna
|
|
|
29 abril 2002 |
El procés migratori gambià a comarques: el cas de Banyoles, Olot i Salt |
Farjas i Bonet, Anna
|
|
|
23 novembre 2020 |
El proceso de empoderamiento en jóvenes originarios del Cono Sur latinoamericano a partir de sus experiencias migratorias en Catalunya |
Páez de la Torre, Sonia
|
|
|
|
Programa d’immersió versus programa d’aproximació en la primera llengua: aspectes lingüÃstics, cognitius i rendiment acadèmic en alumnes no-catalanoparlants de nivell sociocultural baix |
Serra i Bonet, Josep Maria
|
|
|
21 juny 1995 |
Programa d’immersió versus programa d’aproximació en la primera llengua: aspectes lingüÃstics, cognitius i rendiment acadèmic en alumnes no-catalanoparlants de nivell sociocultural baix |
Serra i Bonet, Josep Maria
|
|
|
9 desembre 2022 |
Redes sociales de apoyo personal en jóvenes con discapacidad intelectual. Una comparativa entre redes de jóvenes con y sin discapacidad intelectual |
Rey Freire, Ana
|
